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悲報　小学一年生の問題で間違える　

人数が増えたら追いかけるのも大変な気がするまるそうデス。やーらーれーたぁ。

　というわけで、先日に長男と次男がうけた、全国統一小学生テスト　by　四谷大塚をやってみました。全国統一小学生テストは当日にテスト問題と回答＆解説を持ち帰らせてくれます。ので、問題は手元に残るのです。

　ただ、解答用紙はないため、適当にエクセルで作成しました。特に一年生はマークシート式じゃないので、作成がちょっと面倒です。マークシート式はマークシート式で面倒ですが（遠い目）。

　で、長男が小４なので、算国理社の４科目。算・国が各40分で、理社は20分づつ。次男は小１なので、算国の２科目で各30分。全部やるとなると、結構な時間がかかります。順番的にも、４年の算国理社、１年の算国の順にやったので、徐々に気合が抜けていき・・・。



　大問題１なんて全滅の有様です（汗）。見直ししないから、大問題４の（１）で計算ミスって以下雪崩式に全滅。問題しっかり読まないから単位間違える、なんて事も。子供には「見直しこそ本番やで」と言ってるのに（恥）。

　ただ、ちょっと思うのは、大問題の先の問題結果を使って、後の問題を 解く、という形式の問題が全国統一小学生テストの算数ではよくあるように見えます。一問目を転ぶと、あとのロジックが合っていてもその大問題内が全滅する、というのは評価としてあまりよろしく無いような気がするんですが、どうでしょう。



　ついでに、回答に納得がいかないのが、今回の大問題１。「右手に持っているどんぐりの数を書きましょう」という問題です。例えば、（２）は合わせて１０個、左手には３個のどんぐりが入っています。答えは７、だと思いませんか？。

　でも、回答は「７こ」なんです。

　えー、数を書きましょう、なのに、「個」もいるの？。数は７じゃないのぉー。

　教えてエロエラい人！

　

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